¿QUÉ ES SER UN ESTUDIANTE EN LINEA? 

Las Tecnologías de la información y comunicación han transformado la forma de aprendizaje debido a que podemos continuar estudiando desde la comodidad del hogar, trabajo o cualquier sitio con acceso a Internet.

ETAPAS Y EVOLUCIÓN 

*Basado en Ortíz (1998) y Palacios-Jiménez (2005). 

En el entorno virtual, no existe el aprendizaje pasivo y dirigido dependiente del conocimiento del profesor, sino que el estudiante en línea toma el papel de agente activo de su propio aprendizaje. 

Con la creación del Internet, se da lugar al surgimiento de la educación en línea, donde los alumnos se convierten en estudiantes; respecto a este cambio de rol Bautista, Borges & Forés (2006) mencionan que los estudiantes, mantienen pautas de funcionamiento fundamentadas en la autonomía y la madurez, mientras que el alumno tradicional es dependiente de la acción e instrucciones del docente. Es importante, no perder de vista que “La educación a distancia se basa en un diálogo didáctico mediado entre docentes de una institución y los estudiantes que, ubicados en espacio diferente al de aquellos, aprenden de forma independiente o grupal.” (García Aretio, 2014, pág. 19). 

CARACTERÍSTICAS

El estudiante en línea debe de poseer características para adquirir una educación en línea: 

Actitud proactiva. Deberá considerar que dispone de un amplio margen de libertad y autonomía, que le permitirá tomar decisiones respecto al propio aprendizaje y desempeño. 

Compromiso con el propio aprendizaje. Deberá asumir que es responsable de su aprendizaje

Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias. Deberá generar y potencializar estrategias que faciliten la recepción y el análisis de la información, las cuales permitan acceder a la información en cualquier momento, en cualquier lugar y de cualquier forma. 

Actitud para trabajar en entornos colaborativos. En la educación en línea, tiene la oportunidad de conocer a diferentes personas, lugares, estrategias de estudio, e historias de vida 

Metas propias. Deberá establecer metas más allá de la superación de asignaturas o cursos, y buscar siempre alternativas de solución en caso de tener inconvenientes y evitar esperar a que llegué por sí sola la solución.

Aprendizaje autónomo y Autogestivo. Deberá generar destrezas relacionadas con la comunicación, la búsqueda, la selección, la producción, la difusión de la información y el conocimiento.

Retos

Los retos que enfrentará para lograrlo dentro de la educación en línea son los siguientes: 

Dejar atrás el aprendizaje dirigido. Tendrá que aprender a ser autogestivo, auto crítico y reflexivo 

Evita memorizar y repetir el conocimiento. Más bien analízarlo, procésarlo, apropiarse de él y proyectar el saber. 

Dejar atrás los entornos competitivos. El trabajo colaborativo no solo enriquece su propio conocimiento, sino que también fortalece su aprender a aprender.

Gestión y administración del tiempo. Deberá crear una agenda de actividades, que permita programar todas las actividades (escolares, personales, laborales, etcétera) que debe realizar

Destrezas comunicativas. Deberá potencializar sus habilidades de lectura y escritura. 

 Como estudiante en línea hay que identificar las necesidades de la información, trabajar con diversas fuentes y códigos de información, manejar la sobrecarga de información y discriminar la calidad de las fuentes de información, organizar la información, usar la información eficazmente y saber comunicar la información a otros .(Cabero Almenara & Llorente Cejudo, 2008, pág. 13). 

MITOS

 Es fácil y sencillo estudiar en línea, solo hay que estar en la computadora y ya. 

 No hay que leer nada, basta con copiar y pegar la información que encuentre en la red. 

 Como no me conocen (físicamente), puedo dejar de estudiar en cualquier momento.

CONCLUSIÓN

 En conclusión, el ser un estudiante en línea es el cambiar la modalidad pasiva de aprendizaje que se ha adquirido a lo largo de la formación académica y convertirse en agente activo en el cual el estudiante deberá ser autogestivo, autocrítico y reflexivo; deberá adquirir destrezas para buscar información de diversas fuentes, depurar el contenido y comunicarlo a las demás personas; deberá utilizar las herramientas de aprendizaje necesarias para realizar las tareas así como interactuar con diferentes personas con diversidad cultural.